学英语

《学英语》 -简介

《学英语》

期刊《学英语》包括 《学英语(小学高年级版)》与《学英语(初二版)》和《学英语(高中教师版)》。

《学英语》 -内容简述

英语学习辅导刊物

《学英语(高中教师版)》(周刊)创刊于2005年,是由学英语报社主办的英语学习辅导刊物。本刊研究教改动向,交流教坛经验,切磋教学艺术,发表优秀论文。自2005年正式改版以来,教师版旧貌换新颜,不仅身披彩衣,而且坚持了专业指导性,既突显了版式的灵活性,又增强了实用性。 

八版

《高中教师版》为八版。第一版:重点刊登名校风采、名师访谈、人物专访。第二版:聚焦中、高考。第三版:教改研讨。第四、五版:交流平台。第六版:教学参考。第七版:语言知识。第八版:教学资源。

《学英语》 -报社简介

名列前茅

专业教辅、专业品质。《学英语》报创刊于1983年,作为全国同类报刊中创刊最早的国家优秀教辅类报纸,其拥有强大的专业编辑队伍、由6000余名全国教学一线高级教师组成的优秀特约编辑和完善的售后服务网络,是一份面向全国发行的中小学教辅报刊,期发行量已超过1200万份,在同行业中名列前茅。

广泛好评

作为全国中学生报刊研究会、山西省报业协会会员,曾多次荣获国家及省报业协会、山西省新闻出版局授予的“报业经营管理先进单位”的荣誉称号。《学英语》报荣获由中国质量协会、全国用户委员会联合颁发的“全国用户满意服务”的光荣称号,是唯一获此殊荣的报刊类企业。经过近三十年的发展,《学英语》报已成为我国外语教辅类报刊中的一个优势品牌。其卓越品质赢得了国内外专家、学者及广大中小学生的一致认可与广泛好评。

拥有固定读者两千余万

2003年,《学英语》报推出了其子品牌“英格教育”,并成立了山西英格教育文化有限公司。“英格教育”陆续与“中学生学习报”联合出版了《语文周刊》、《数学周刊》;与“学习方法报”联合出版了《物理周刊》、《化学周刊》、《政治周刊》、《生物周刊》、《历史周刊》、《地理周刊》;与“中学课程辅导杂志社”联合出版了《中学课程辅导-语文新刊》、《中学课程辅导-数学新刊》;与“学习周报”联合出版了《学习周报-小学语文》、《学习周报-小学数学》等。一系列新产品的问世标志着学英语报社进入一个多元化及品牌战略的发展阶段。目前,英格教育文化有限公司已形成集多学科课程资源教育教学研究、出版和发行于一体的教育文化集团,经营英语、语数、理化、政生、史地等各级各类教辅产品近千种,拥有固定读者两千余万。

《学英语》 -教师版介绍

三个版别

教师版分为《高中教师版》、《初中教师版》、《小学教师版》三个版别,刊登国内外专家学者的教育、教学论著,报道国内外及本报社的最新信息及动态,选登一线教师的教学研究成果、经验介绍及精彩教案、教学辅助材料,为教学一线的教师提供多方位的教学、教研服务。自2005年正式改版以来,教师版旧貌换新颜,不仅身披彩衣,而且坚持了专业指导性,既突显了版式的灵活性,又增强了实用性。

均为八版

《高中教师版》和《初中教师版》均为八版。第一版:重点刊登名校风采、名师访谈、人物专访,对在教学方面长期处于领先地位的学校或者优秀一线教师做专门介绍,旨在使优秀学校和教师在的先进教学经验得到广泛的发扬;报道重要的教育动态、信息及报社新闻,介绍国外先进的教学理念、教改动态,起到“他山之石,可以攻玉”之作用。第二版:聚焦中、高考。本版刊登全国优秀一线教师对全国卷和各省市的高考试题的评析以及对下一年高考趋势的预测,向广大老师们提供指导学生复习应试的一些较为优秀和成熟的做法等。第三版:教改研讨。针对当前英语课程的改革,提出老师们在具体教学实践中的看法和观点,以期共同切磋新课程改革的教法。第四、五版:交流平台。“教学有法,但无定法”。本版主要刊登老师们的课堂新法、各地教学见闻,以使老师们在交流中得到创新,在创新中得到发展。第六版:教学参考。主要刊登老师们对于各种课型应该怎样教的看法和做法。如怎样运用多媒体设计课件、辅助教学,在多媒体运用中应注意哪些问题,怎样指导学生合理运用网络进行学习等。第七版:语言知识。本版主要对高中教材的重要语法和词汇进行透析、归纳和总结,给广大教师提供清晰的视角。第八版:教学资源。主要选择一些与学生学习、生活紧密相连的或者是与初高中阶段所涉及话题有关的精美时文供老师们阅读和欣赏。

《学英语》 -办报宗旨

既能做同学们的课堂学友,努力做到不增加学生负担,重难点精讲精练,又与教师一同点拨学法、定期归纳,协助教师把学生引导到重视日常学习,重视语言实用能力的锻炼上来。

《学英语》 -主要读者对象

有一定英语基础的小学生。

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